Tiết 2: Đạo đức
Tiết 4: BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI ( T2 )
I. MỤC TIÊU:
- Biết khi mắc lỗi cần phải nhận lỗi và sửa lỗi; biết được vì sao cần nhận lỗi và sửa lỗi.
- Nêu được các việc cần làm khi mắc lỗi..
- GDHS: thật thà, biết nhận khuyết điểm và sửa chữa.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Tranh
- HS: VBT
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1’
4’




1’


18’


















10’









5’

 1. Ổn định:
2. Bài cũ:
- Gọi HS nêu các biểu hiện của việc biết nhận lỗi và sửa lỗi.
- Nhận xét, ghi chứng cứ.
3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài: Biết nhận lỗi và sửa lỗi.
b) Các hoạt động cụ thể:
Hoạt động 1: Xử lý tình huống.
- GV chia nhóm và đưa ra các tình huống, yêu cầu HS thảo luận để xử lí tình huống.
-> Theo dõi, hướng dẫn các nhóm còn lúng túng.






- Gọi các nhóm trình bày kết quả thảo luận.
-> Theo dõi, nhận xét.
- Nhận xét, chốt.
=> Trong cuộc sống, ai cũng có lần mắc lỗi, cần nhận và sửa lỗi.
Hoạt động 2: Tự liên hệ.
- Tổ chức cho HS tự liên hệ với bản thân xem đã thực hiện tốt việc nhận lỗi và sửa lỗi chưa?
- Tổ chức cho HS trình bày trước lớp.
- Nhận xét, chốt.
=> Biết nhận lỗi và sửa lỗi sẽ giúp em mau tiến bộ, được mọi người yêu quý.
4. Củng cố, dặn dò:
- Hệ thống bài.
- Nhận xét chung.
- Dặn học sinh học bài và chuẩn bị cho tiết sau
 - Hát

- Nêu.



- Theo dõi




- Nhận tình huống và làm việc theo nhóm.
♦TH1: Vân viết chính tả bị điểm xấu vì em nghe không rõ, lại ngồi bàn cuối lớp. Vân muốn viết đúng nhưng không biết làm thế nào?
♦TH2: Dương bị đau bụng nên không ăn hết suất cơm. Tổ em bị chê. Các bạn trách Dương dù em đã nói hết lí do.
- Đại diện trình bày trước lớp.

- Theo dõi.

- Tiếp thu.


- Tự liên hệ bản thân.


- Đại diện trình bày trước lớp.


- Theo dõi.



- Theo dõi.
- Nghe.